Activarea modului FIPS pe SLES 15 și verificarea stării de pornire
Urmați procedura SP7 a SUSE pentru a activa modul FIPS, reporniți în siguranță, verificați politica activă și verificați dacă cerința de conformitate necesită module validate.
Una dintre cerințele unei clase reușite este să aibă o activitate de revizuire la sfârșitul lecției sau o activitate la sfârșitul orei. Activitatea de sfârșit de școală are multe beneficii, vă rog să nu o tratați ca pe o formalitate sau constrângere.
Ce este un rezumat al lecției?
Ca activități finale, încheierea lecției și crearea unei impresii de durată a ceea ce a fost învățat și crearea de reflecție în cursant pentru a îmbunătăți predarea și învățarea.
Profesorii folosesc activitățile de încheiere pentru:
Elevii consideră că activitățile de sfârșit de școală sunt utile pentru:

Rezumați lecția în mod creativ
1. Diapozitive de hârtie
Pe foile de hârtie A4, împărțiți elevii în grupuri mici pentru a scrie rezumate a ceea ce au învățat. Apoi, reprezentanții grupului se aliniază vertical sau orizontal, unul câte unul, fiecare membru va vorbi despre diapozitivul său ca pe o prezentare powerpoint. Profesorii pot folosi camere pentru a înregistra videoclipuri în timp ce elevii rezumă ceea ce au învățat. Camera nu se va opri până când fiecare elev nu își finalizează rezumatul.
2. Galeriile
Pe tablă sau pe foi de hârtie A2/A3, grupuri mici scriu și desenează ceea ce au învățat. După ce produsele sunt finalizate și montate pe pereții clasei, elevii se vor muta să asculte prezentarea conținutului fiecărei grupe și pot pune întrebări sau da autocolante sau pot lăsa grupurile să se descurce bine. .
3. Test scurt
Creați un scurt test folosind tehnologia Socrative, BubbleSheet, K-hoot sau Google Forms.
4. Întrebare
Rugați-i pe elevi să scrie întrebări despre lecție pe carduri, apoi rugați-i pe elevi să schimbe cardurile și să răspundă la întrebarea pe care au ales-o.
5. Întrebări frecvente
Elevii răspund la următoarele întrebări:
6. Practică
Rugați elevii să facă un exercițiu practic pentru a aplica cunoștințele sau abilitățile nou învățate.
7. Interviu
Rugați un student să acționeze ca o celebritate și rugați-l pe celălalt să rezume ideea principală în 60 de secunde, la fel ca într-un interviu.
8. Transmiterea prin corespondență
Elevii notează ceea ce învață pe o foaie de hârtie, apoi o pliază. Când profesorul dă un semnal, elevii desemnează un coleg de clasă și transmit scrisoarea acelui prieten. Elevii care primesc scrisoarea trebuie să o citească cu voce tare și să ofere feedback cu privire la întrebarea din scrisoare.
9. Buton ca magic
Elevii ridică direct mâinile dacă pot răspunde la întrebarea profesorului. Colegii de clasă sunt de acord cu răspunsul.
10. Biletul de ieșire
Cereți elevilor să-și scrie numele, ceea ce au învățat și orice întrebări pe un card alb (care poate fi numit „bilet de ieșire”). Înainte de a părăsi sala de clasă, profesorul instruiește elevii să trimită bilete de ieșire într-o cutie sau să le lipească pe tablă.
Urmați procedura SP7 a SUSE pentru a activa modul FIPS, reporniți în siguranță, verificați politica activă și verificați dacă cerința de conformitate necesită module validate.
Comparați YaST și cryptsetup pentru un nou volum de date SLES criptat, alegeți LUKS1 sau LUKS2 și verificați comportamentul de deblocare și montare în siguranță.
Configurați RMT pe SLES 15, oglindiți repozitoriile autorizate și verificați înregistrarea HTTPS și accesul la pachet de la un client de testare.
Conectați SLES 15 la AD cu ajutorul gestionării logon-ului bazate pe SSSD din YaST, apoi verificați căutarea în directoare, conectarea la domeniu și tichetele Kerberos.
Configurați calea corectă pentru Live Patching pentru SLES 16.0 sau 15 SP7, aplicați corecțiile eligibile ale kernelului și confirmați ce este activ fără a-l confunda cu o actualizare a kernelului care necesită repornire.
SLES 15 SP5 poate migra online la SP6, dar fiecare nod trebuie să repornească. Folosiți o actualizare continuă testată sau o trecere de la un sistem blue-green la altul pentru a menține accesibile sarcinile de lucru.
Creați, rafinați și verificați un profil AppArmor cu privilegii minime pe SLES 15 SP7, cu o notă clară privind setările implicite SELinux pentru SLES 16.
Folosește profilul STIG acceptat de SUSE pentru a scana SLES 15, a testa remedierea, a revizui constatările rămase și a păstra dovezile evaluării.
Urmăriți o conexiune Cockpit eșuată prin DNS, portul 9090, socketul systemd, firewalld, TLS și setările de conectare folosind instrucțiunile SUSE actuale.
Creați o conexiune Ethernet redundantă pe SLES 15 cu YaST și Wicked, configurați legătura activă de backup și verificați ambele porturi și failover-ul.