Manual de predare – ClassDojo este un instrument educațional care sprijină gestionarea sălii de clasă și comunicarea de la școală la elev și cu părinții. Prin Class Dojo, părțile se pot urmări cu ușurință și pot participa la activitățile celuilalt. Aceasta este o mică clasă online care își propune să promoveze procesul de învățare al elevilor, precum și să crească legătura dintre școală, profesori și elevi.
Rolul Class Dojo în sala de clasă
- Ajutați elevii să iubească cultura pozitivă în Class Dojo
- Încurajați cu ușurință elevii în clasă
- Părinții pot fi implicați în progresul de învățare al copilului lor, sunt disponibili să-și încurajeze sau să-și felicite copilul atunci când sunt lăudați în clasă și pot ajuta la învățarea lor acasă.
Manual de utilizare
Pasul 1 : Conectați-vă la Class Dojo
Conectați-vă la Class Dojo la: https://www.classdojo.com/ (Dacă nu aveți un profesor, faceți clic pe înregistrare )

Pasul 2 : Creați un nou strat
Creați o clasă nouă selectând „Adăugați o clasă nouă”

Pasul 3 : Adăugați elevi la clasă – Adăugați elevi
Adăugați studenți selectând „Adăugați studenți” și apoi introducând numele elevului.

Sau puteți importa o listă de studenți dintr-un fișier existent de pe computer, alegând „ Importați lista de studenți”

Profesorii pot importa din fișiere Word sau Excel
Pasul 4 : Invitați elevii și părinții să se alăture Class Dojo

După ce selectează Invită părinți, profesorul poate introduce direct e- mailul sau numărul de telefon al părintelui fiecărui elev în caseta de lângă numele elevului și face clic pe Invită sau da clic pe Descărcare invitații părinți pentru a descărca un fișier pdf, care are un cod de număr de prezență la clasă pentru fiecare . mamă.
Pasul 5. Adăugați un set de instrumente pentru a gestiona și organiza activități.
Utilizați Toolkit
pentru a gestiona și a crea activități pline de viață pentru clasă

• Cronometru: Setați un temporizator cu numărătoare inversă
• Aleatoriu: selectați elevi aleatoriu
• Creator de grupuri: Creați grupuri din clasă
• Contor de zgomot: Verificați zgomotul din clasă
• Indicații: Creați activități
• Think PairShare: Trimiteți întrebări elevilor
• Astăzi: Salutări, anunțuri
• Muzică : Alegeți muzica de fundal pentru clasă
Pasul 6. Prezența la clasă
Faceți clic pe Prezență
pentru a primi prezența

- Marcați toți prezenți: notați toți elevii prezenți
- Marcați toți absenți: marcați toți elevii absenți
- Faceți clic pe fiecare elev pentru a marca prezent sau absent sau întârziat
- Faceți clic pe Salvare prezență pentru a salva rezultatele prezenței
Pasul 7: Evaluează și schimbă
Faceți clic pe fiecare elev pentru a evalua punctul de feedback (scorul de evaluare), punctul de feedback este comentariile profesorului pentru elevi, există două tipuri:
• Pozitiv: Scor pozitiv – Evaluare bună
• Trebuie să lucreze : Trebuie să exersați mai mult

Aici profesorii pot adăuga sau edita complet criteriile de evaluare.
Notă : Dacă un elev nu are un părinte care participă la clasă, sub lista de criterii pentru a permite părinților să participe , va apărea un buton Invitați … părinți .
Faceți clic pe Mesaj pentru a comunica cu părinții elevilor -> selectați părintele de schimbat în listă. Elevii care nu au un părinte implicat vor avea numele și (+) .

Pasul 8. Împărtășiți sentimente, idei pe cronologia clasei
Profesorii pot împărtăși sentimente, idei sau orice povești pe cronologia clasei, iar elevii pot participa și le pot urmări. Pentru a face acest lucru, profesorul face clic pe Class Story

Instrumente pentru sprijinirea managementului clasei.

- Instrumente de management și organizare a clasei
- Prezența la cursuri
- Selectați mai mulți studenți
- Alegeți un student la întâmplare
- Cronometru sau numărătoare inversă
- Consultați idei pentru clasă
- Observați progresul invitării părinților să participe la clasă
Cele de mai sus sunt instrucțiuni de bază pentru profesorii care abia încep să se familiarizeze cu Class Dojo, sperând să îi ajute pe profesori să aibă un instrument mai eficient pentru a sprijini predarea online, precum și în clasă.
Consultați: Manual Padlet.