Activarea modului FIPS pe SLES 15 și verificarea stării de pornire
Urmați procedura SP7 a SUSE pentru a activa modul FIPS, reporniți în siguranță, verificați politica activă și verificați dacă cerința de conformitate necesită module validate.
Lățimea de bandă redusă poate împiedica conexiunea în Microsoft Teams între profesori și elevi atunci când profesorii și studenții lucrează împreună de la distanță. În acest articol, voi sugera câteva modalități pentru profesori de a reduce lățimea de bandă utilizată atunci când folosesc Microsoft Teams .
Notă: Termenul lățime de bandă se referă la cantitatea de date care poate fi transmisă printr-o conexiune la Internet pe secundă.
În cazul unei lățimi de bandă reduse, evitarea sau reducerea la minimum a utilizării videoclipurilor în direct este cea mai bună modalitate de a reduce utilizarea excesivă a lățimii de bandă. Și dacă ați înregistrat videoclipuri sau audio pentru a le partaja, este mai bine să îl încărcați în OneDrive sau Microsoft Stream și apoi să partajați linkul către acel fișier (decât să încorporați fișierul mare în sine într-o temă sau într-un blocnotes) .
Modalități de economisire a lățimii de bandă atunci când utilizați Microsoft Teams
1. Limitați utilizarea videoclipurilor în lecțiile față în față
În timpul lecțiilor live, opriți complet camera computerului, dacă este posibil. În plus, profesorii le permit elevilor să pornească camera doar la începutul orei și apoi să închidă în mod activ camerele tuturor elevilor.
Dacă profesorii trebuie să partajeze documente și imagini pentru elevi în timpul lecției, ar trebui să partajeze într-un format de fereastră în loc să partajeze desktopul.
2. Folosiți conținut preînregistrat în loc de sesiuni față în față
În loc să vă prezinte conținutul direct elevilor, profesorii înregistrează o lecție ca videoclip și o salvează pe Microsoft Stream sau pe alt canal pe care îl iubesc. Trimiteți link-ul video studentului, iar studentul poate folosi videoclipul în alt moment când există mai puțini utilizatori de internet.
Aceasta este ca o abordare inversă a clasei. Profesorii pot trimite un flux înregistrat al lecției înainte de clasă cu materiale de bază pentru teme și apoi pot folosi timpul de clasă pentru a finaliza tema. Profesorii pot crea canale pentru ca grupuri de studenți să colaboreze la acele teme. Elevii pot interacționa și pune întrebări cu profesorii prin activități de chat.
Dacă profesorii își creează lecțiile cu diapozitive PowerPoint, este ușor să le convertiți în videoclipuri folosind funcțiile disponibile în Powerpoint și apoi să le încărcați direct în Microsoft Stream .
3. Încărcați manual videoclipuri în Stream
> selectați Flux. Dacă lista nu este acolo, profesorul selectează Toate aplicațiile , apoi selectează Flux 3. Reduceți antrenamentele fără atașarea fișierelor media
Profesorii ar trebui să evite să ofere fișe care solicită elevilor să atașeze fișiere mari, cum ar fi videoclipuri. Dacă tema necesită un videoclip, instruiți elevii să îl încarce în Microsoft Stream în loc să atașați videoclipul la temă.
Lucrați offline cu Class Notebook
O altă mică sugestie pentru profesori este că profesorii ar trebui să creeze planuri de lecție și să dezvolte exerciții în OneNote Class Notebook atunci când sunt offline și apoi să meargă online pentru a distribui exerciții elevilor. Sau utilizați Microsoft Teams pentru a distribui teme și a evalua studenții în timp ce sunteți pe internet.
Iată câteva alte idei pentru a minimiza lățimea de bandă atunci când lucrați cu Class Notebook-uri:
Ce pot face elevii pentru a economisi lățimea de bandă
1. Nu utilizați Camera când vă alăturați clasei Microsoft Teams
Când vă alăturați unei întâlniri de clasă în direct pe Microsoft Team, evitați să utilizați în întregime camera; doar porniți microfonul când este necesar, cum ar fi atunci când dați o opinie sau participați la întrebări și răspunsuri. Sau pur și simplu porniți camera când studenții trebuie să preia prezența
Sincronizați cu computerele, astfel încât elevii să poată citi materialele offline
Sincronizați fișierele cu dispozitivele mobile pentru citire offline
Când deschideți un fișier în Teams pe dispozitivul dvs. mobil, îl puteți descărca pe dispozitiv, astfel încât să îl redeschideți mai târziu când sunteți offline:
Mai sus sunt câteva sugestii pentru a ajuta profesorii și studenții lor să aibă în continuare cea mai bună experiență și lecții plăcute atunci când lățimea de bandă este limitată.
Referință: Microsoft Teams – Întrebări frecvente
Urmați procedura SP7 a SUSE pentru a activa modul FIPS, reporniți în siguranță, verificați politica activă și verificați dacă cerința de conformitate necesită module validate.
Comparați YaST și cryptsetup pentru un nou volum de date SLES criptat, alegeți LUKS1 sau LUKS2 și verificați comportamentul de deblocare și montare în siguranță.
Configurați RMT pe SLES 15, oglindiți repozitoriile autorizate și verificați înregistrarea HTTPS și accesul la pachet de la un client de testare.
Conectați SLES 15 la AD cu ajutorul gestionării logon-ului bazate pe SSSD din YaST, apoi verificați căutarea în directoare, conectarea la domeniu și tichetele Kerberos.
Configurați calea corectă pentru Live Patching pentru SLES 16.0 sau 15 SP7, aplicați corecțiile eligibile ale kernelului și confirmați ce este activ fără a-l confunda cu o actualizare a kernelului care necesită repornire.
SLES 15 SP5 poate migra online la SP6, dar fiecare nod trebuie să repornească. Folosiți o actualizare continuă testată sau o trecere de la un sistem blue-green la altul pentru a menține accesibile sarcinile de lucru.
Creați, rafinați și verificați un profil AppArmor cu privilegii minime pe SLES 15 SP7, cu o notă clară privind setările implicite SELinux pentru SLES 16.
Folosește profilul STIG acceptat de SUSE pentru a scana SLES 15, a testa remedierea, a revizui constatările rămase și a păstra dovezile evaluării.
Urmăriți o conexiune Cockpit eșuată prin DNS, portul 9090, socketul systemd, firewalld, TLS și setările de conectare folosind instrucțiunile SUSE actuale.
Creați o conexiune Ethernet redundantă pe SLES 15 cu YaST și Wicked, configurați legătura activă de backup și verificați ambele porturi și failover-ul.
.
